Invita 2015!!!

INVITA 2015

   Yaa invita 2015 suatu hal yang bakal ga pernah lo lupain kalo lo sekolah di SMP LABSCHOOL JAKARTA ini.Invita merupakan industri visit dan tafakur alam,mungkin emang ini lebih keliatan kayak liburan gitu daripada tugas,tapi sebenernya invita ini juga termasuk salah satu kegiatan pembelajaran

   Hari pertama kita lebih banyak ngabisin waktu buat ke solo dan lanjut ke jogja,sore sekitar jam 6 kurang kita semua ngumpul di stasiun gambir dan mulai jalan jam 8.Setelah perjalanan dari gambir menuju stasiun solo balapan kita lanjutin perjalanan ke jogja menggunakan bus.Sebelum lanjut ke jogja kita ganti baju dan sarapan dulu di Taman Sari.Kita terus ke PT.SRITEX dan disana super gabut parah, yaa walaupun itu ada ilmu yang bisa di ambil. Lalu lanjut kita sampai di jogja dan menuju malioboro buat jalan jalan dan belanja.Disana gua naik delman sama Pewe, Shareen, Veve, Kiara, Alma, Lala, Chia, dll pokoknya kita naik delman ber 10 okay... dan itu dari Mall Malioboro sampe ke tempat parkirnya.Kita lanjut balik ke hotel buat istirahat.

  Yeah hari ke 2 kitaa ke museum mandala,desa giriloyo buat nge batik dan terakhir ke pantai parangtritis.

Di museum mandala sangat banyak spot spot bagus buat foto candid candid abal dan ruang ruang sepi,banyak juga ac buat ngaedem men.terus kita lanjut ke tempat ngebatik yaitu desa giriloyo,disana kita diajak buat belajar ngebatik dan sangat seru OMG gua ketagihan, tapi sayang cuman ngebatik sebesar sapu tangan doang, dan ga di kasih kasih sampe sekarang.trus di belakang tempat ngebatik ini adaa kayak hutan gitu dan waktu gua lagi foto foto sama Vhastia, Chia, Veve , dll ada Irfan,Deo, dkk lari larian ke dalem hutan dan diomelin sama pak Yudha, yaa emang selama invita Irfan freak nya makin menjadi jadi dan itu yg pasti bakal kita kangenin suatu saat nanti:)nah lanjut ya kita ke pantai parangtritis, sumpah disana sangat asik, gua sama lala naik ATV bareng sama Pewe Veve juga dan tiba tiba ATVnya Veve Pewe nbrak semacam tong sampah gitu HAHAHA,dan kaki Veve kena knalpot so kita ngebersihin kaki veve baru lanjut gabung sama temen temen yang lain. Kita cuman santai santai ajaa terus foto foto dan terakhir pas mau balik pak Murdha nyuruh kita buat manggil yg lain pulang dan pada teriak"labschool pulang" yak disitu gua baper, ga kerasa aja kayaknya baru kemaren gua mos,gapunya temen,salam, saksi, LDKS, rekrutmen:), dan sekarang invita yang bakal berakhir sebentar lagi.nah salah satu yang gabakal gua kupain juga adalah mati lampu di malam kedua, yak hotel kita mati lampu 2 kali cuy semua heboh dan keluar kamar HAHAHA. 

   Yaaa terakhir lava tour dan candi borobudur.Di lavatour sangat menegangkan dan seru sekali because mobil jeepnya kenceng dan pas mobil jeep raisa, gina dkk topinya indy jatoh HAHAHA terus indy kek udah pasrah aja.Lalu candi borobudur atau bisa dibilang kunjungan paling akhir sebelum stasiun:) yaa disini panas banget parah sumpah dan naiknya sangat jauh tapi pemandangan dari atas cukup bikin gua puas lah yaa.Pas balik ke bus sumpah yaa itu jalan diputer puter dah kayak usus dan gua hanya berdua sama lala dan ga liat rombongan lain dari labschool dan kita panik tapi tetep lanjutin jalan dan akhirnya nyampe juga di bus Alhamdulillah.Di bus lanjut lah perjalanan ke stasiun buat pulang, ga kerasaa ya invita udah berlalu buat angkatan gua,jujur ga ikhlas buat ninggalin kenangan kayak gini, gabakal gampang buat ngelupain semua.Gua bakal kangen sama semua kesengklekan anak kelas gua dan anak 23 semuanyaa, bakal kangen sama kelas 8B tercinta, bakal kangen sama tour guide kita sang mas denmasarya dengan power bank sebesar 2 kali hp dia plus buat nabok orang, bakal kangen sama semuaa muanya,dan last kita sampe di stasiun gambir dan balik ke rumah masing masing:)

Pedoman KTI

Pedoman Karya Tulis Ilmiah

1.      Pendahuluan

Karya Tulis Ilmiah adalah karya tulis yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, di bawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berfikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakan.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI SMP Labschool Jakarta. Pedoman ini diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyelesaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

2.1 Bagian Awal

Bagian Awal Tugas Akhir terdiri atas:

a.       Halaman Sampul

b.      Halaman Pengesahan

c.       Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

d.      Daftar isi

e.      Daftar Tabel (jika diperlukan)

f.        Daftar Gambar (jika diperlukan)

g.       Daftar Lampiran (jika diperlukan)

2.1.1 Halaman Sampul

Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul pada Lampiran 1.

2.1.2 Halaman Pengesahan

Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmiah atau pernyataan tentang penerimaannya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.

2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau penghargaan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam menyelesaikan KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.

2.1.4 Daftar isi

Daftar isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8.

2.1.5 Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Daftar table, gambar, dan daftar lain digunakan untuk memuat nama table, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama table, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf capital di awal kata (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan derajat dapat dilihat pada butir 3.14.

2.2 Bagian Isi

Isi tugas akhir disampaikan dalam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentuntukan sesuai kebutuhan, atau dengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

2.3 Bagian Akhir

Bagian ini terdiri dari:

a.       Daftar referensi

b.      Lampiran (jika ada)

2.3.1 Daftar referensi

Daftar referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi, atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku, artikel jurnal, majalah, atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.

2.3.2 Lampiran

Lampiran merupakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang pernulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan menganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertakan dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, grafik, desain.

Penulisan

Penampilan/Pewajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas

Spesifikasi kertas yang digunakan:

-Jenis           : HVS

-Warna        : Putih polos

-Berat          : 80 gram

-Ukuran: A4 (21,5 cm x 29,7 cm)

3.2 Pengetikan

 Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:

a)      Percetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)

b)      Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - Batas kiri : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan) dari tepi kertas – Batas kanan : 3 cm dari tepi kertas – Batas atas : 3 cm dari tepi kertas – Batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.

c)       Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai abstrak sampai daftar referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal), dituis pada posisi rata kanan (align right)

d)      Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran sebenarnya) dan diketik rapi (rata kiri – justify)

e)      Pengetikan dilakukan dengan spasi ganda (Line Spacing = double lines)

f)       Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam

3.3 Penomoran Halaman

Penomoran halaman tidak diberi imbuhan. Jenis nomor halaman ada dua macam, yaitu angka romawi kecil dan angka latin.

3.3.1 Angka Romawi Kecil

a.       Digunakan untuk bagian awal tugas akhir (lihat butir 2.1), kecuali Halaman Sampul.

b.      Letak: tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.

c.       Khusus untuk halaman judul, penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi.

3.3.2 Angka Latin

a.       Digunakan untuk bagian isi tugas akhir dan bagian akhir tugas akhir

b.      Letak: sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.

c.       Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas

3.4 Halaman Sampul

Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:

a.       Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tenal dilapisi kertas linen (biru tua)

b.      Semua huruf dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing = single) dan ukuran sesuai dengan contoh di Lampiran 1.

c.       Ketentuan halaman sampul:

-          Diketik simetris di tengah (center)

Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan, kecuali nama atau istilah (contoh: PT, UD CV) dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.

-          Logo Labschool: logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak miring dengan warna emas, Judul KTI, Nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negri Jakarta, Tempat Bulan & Tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh: Januari 2013)

-          Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, Judul KTI, Tahun disahkannya KTI, Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)

3.5 Halaman Pengesahan

Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing = single). Tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.

3.6 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih

Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut:

a.       Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing = 1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada Lampiran 5.

b.      Judul kata pengantar atau ucapan terima kasih ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.

c.       Urutan pihak-pihak yang diberi ucapan terima kasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.

d.      Jarak amtara judul dan isi kata pengantar/ucapan terima kasih adalah 2 x 2 spasi.

3.7 Daftar isi

Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:

a.      Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dengan spasi tunggal (line spacing = single)

b.      Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dengan huruf tebal (kapital).

c.       Contoh daftar isi dapat dilihat pada lampiran 8.

d.      Jarak antara judul dengan isi daftar isi adalah 3 spasi.

3.8 Daftar Table, Daftar Gambar, dan Daftar Lain

Ketentuan penulisan daftar gambar tugas akhir secara umum adalah sebagai berikut:

a.       Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single) sesuai dengan contoh pada Lampira  9.

b.      Khusus untuk daftar gambar ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dengan huruf tebal (kapital).

3.9 Isi Tugas Akhir

Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mencakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:

1.       Pendahuluan

1.1   Latar belakang

Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasan masalah atau alasan yang mendorong penulis untuk memilih tema/topik yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang ada yang sesuai dengan tema yang dipilih dengan berdasarkan tulisan yang sudah ada sebelumnya.

1.2   Perumusan Masalah

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.3   Tujuan

Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/fokus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.

1.4   Ruang lingkup/Pembatan Masalah

Memberikan batasan tentang masalah yang sedang dibahas. Masalah yang sedang dibahas supaya tidak melebar ke masalah-masalah lain sehingga tidak fokus pada masalah yang diajukan.

1.5   Teknik Pengumpulan Data

Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alasan dalam pembahasan masalah.

2.      Pembahasan

1.1   Landasan teori

Memaparkan tentang topik yang dibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topic sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaan: apa?, bagaimana, dan untuk apa topik tersebut.

2.1   Analisi Interprestasi Opini

Menjelaskan masalah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya.

3.1 Ilustrasi, Tabel, Gambar, dll

Yang tergolong gambar, grafik, diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut:

·         Gambar, grafik, dan diagram diberi nama.

·         Penulisann nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case).

·         Tabel dan gambar ditempatkan diantara bagian teks yang paling banyak membahasnya.

·         Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tabel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel pertama yang berada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas bahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.

3.      Penutup

a.       Kesimpulan

Menjelaskan tentang analisis dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasannya.

b.      Saran-saran

Berdasarkan kesimpulan yang disampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-saran tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Hari pertama gua masuk sekolah di kelas 8 tanggal 27 juli 2015 tahun ajaran 2015- 2016.Tahun ajaran baru, temen baru, kelas baru, pelajaran baru, kebisaan baru, adek kelas baru dan tantangan baru. Hari pertama masuk jujur aja gua takut dapet kelas yang ga enak, terus ga sekelas sama temen temen gua yang udah asik sama gua dari kelas 8,Senin pagi gua bangun langsung buka hp tuh,terus nanya nanya ketemen gua yang udah berangkat atau pun udah nyampe,karna jujur aja gua dateng kesekolah selalu ngaret hehehe.Temen temen gua udah pada heboh tuh di line pada ngomongin kelas,terus temen gua Aya udah sampe sekolah terus ngomongin di grup dan ternyata gua sekelas sama temen deket gua,Lala dan Aida.Pas sampe sekolah langsung tuh gua ke papan pengumuman. Ternyata gua dapet kelas 8B. Langsung tuh gua sama Lala heboh hahaha. Karna di kelas gua banyak anak basket dan berhubungan gua dan Lala sama-sama anak basket jadi deh kita heboh,anak basket di kelas gua ada Raisa, Tasya, Carol, Lala dan gua pastinya. Langsung deh gua duduk sama Lala.Gua heran kelas ini tuh langsung berisik semua,ga kayak kelas yang lain masih pada jaim jaim.Semuanya pada heboh sendiri hahahaha.Gua sama lala langsung duduk di paling belakang.Gua sama Lala kerjaan nya adalah sok asik ke semua orang hahaha, karna gua sama lala takut jadi anak yang diem aja gitu terus gpt hehehe.Anak nya semua asik dahh sumpah sekarang gua udah mulai bisa lah beradaptasi dengan mereka walaupun beberapa ada yang "cepuluh" hahaha, ngomongin "cepulu" gua langsung inget nih sama Aisyah ini.Dia yang bikin kata kata "cepuluh" itu pas lagi milih nama kelas.Jadi Aldi men 'cepu' kan sesuatu ke Pak, Erwin wali kelas kita,terus Aisyah bilang "aldi tau ga lima tambah lima berapa?" terus aisyah jawab "CEPULUH!!!" hahahahha.

Anak anak nya pada seru, heboh, kocak, ada aisyah yang bisa buat apa aja jadi lucu, ada raisa dengan tampang super duper nyebelinnya, ada Gina yang sangat heboh kalo ngomong, ada dwina yang sangat jago ganbar, terus lala yang gapernah bisa baper, terus raihan yang selalu nganbil jedai semua orang buat di jadiin pistol, ada carol orang yang selalu heboh parah, ada aldi yang selalu nyanyi ga jelas, dan manusia manusia unik lain nya ada di kelas ini dah,dan terakhir wali kelas kita Pak Erwin yang sangat amat selo sekali.Yaa pokoknya gua udah mulai pewe lah sama kelas ini hehehe.